У статті розкрито зміст понять “гуманізм”, “гуманізація”, проаналізовано основи гуманізації національної системи освіти. Запропоновано власний підхід до забезпечення гуманізації процесу навчання під час опанування іноземної мови учнями загальноосвітніх навчальних закладів
Круць Сніжана Валеріївна, вчитель англійської та німецької мов
Городищенської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №3 Городищенської районної ради Черкаської області
Барно О. Демократизація та гуманізація вищої освіти – запорука формування високопрофесійного спеціаліста XXI століття // Імідж сучасного педагога. – 2003. – № 5-6. – С. 6-12.
Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХІ століття). – К.: Райдуга, 1994. – 61 с.
Крючков Г. Болонський процес як гармонізація Європейської системи вищої освіти // Іноземні мови в навчальних закладах: науково-методичний журнал. – 2004. – №1. – С. 4-8.
Організація навчально-виховного процесу. З досвіду роботи вищих навчальних закладів / Ред. Салмай Н.М., Цибенко Н.В. – 2007. – Випуск 10. – С. 80-95.