Вступ
І. Розвиток творчої особистості учнів засобами музейної педагогіки
1.1. Музейна педагогіка – як одна з форм сучасних освітніх технологій
1.2. Музейний урок – як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів
1.3. Робота з підготовки до проведення музейного уроку
ІІ. Фрагменти уроків математики з використанням засобів музейної педагогіки
2.1. Фрагмент музейного уроку «Множення звичайних дробів»
2.2. Фрагмент музейного уроку «Знаходження числа за його дробом»
2.3. Фрагмент музейного уроку «Додавання раціональних чисел»
2.4. Фрагмент музейного уроку "Розв’язування задач на всі дії з дробами"
Висновок
Список використаної літератури
1. Беженар, О. Музейна педагогіка. О.Беженар / Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – №5.
2. Вакулишин С. Музейна педагогіка: науково-практичні основи. С.Вакулишин / Позашкілля . – 2008. – №9.
3. Гайда, Л.А. Музей у навчальному закладі / Л.Гайда.– К.: Шкільний світ, 2009.
4. Горовий, А. Музеєзнавство в навчальному закладі / А.Горовий. – К.: Шкільний світ, 2011.
5. Дудар О.В. Музейна педагогіка. О.В.Дудар /Шкільна бібліотека плюс. – 2011. – №6.
6. Золотарьова Е. Музейно-педагогічна палітра України. Е.Золотарьова / Освіта України. – 2009. – №55.
7. Карпінська І.Й. Нестандартні уроки математики. – Тернопіль: Підручники і посібники,2001.
8. Кушнір В.А., Кушнір Г.А. Особливості творчості у розв’язуванні задач// Математика в школі. – 2010. - № 10 (100).
9. Математика в школах України. – 2015 рік. - № 3 (447).
10. Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні теорії навчання. – 2004.
11. Сисоева С.О. Основи педагогічної творчості вчителя. Навчальний посібник. – К., ІСДОУ, 1994 – 112 с.
12. Янченко Г.І. Сучасний урок математики. – Тернопіль, 1991.
13. Матеріали, фонди «Народного музею історії села Бистричі»
14. http://ilib.mccme.ru/
15. http://www.eknigu.com/
16. http://www.library.ukma.kiev.ua
17. http://www.nplu.kiev.ua