Запропоновані алгоритми аналізу художнього твору, які допоможуть учневі проникнути в авторський задум і осмислити твір. Систематична робота на уроках літератури над проникненням у смислові глибини твору із застосуванням структурованих розумових дій сприятиме виробленню в учнів читацьких умінь, які допоможуть їм під час самостійного читання художніх творів знаходити авторські орієнтири у тексті, а значить читати твори осмислено.