Користувацький вхід

3 КЛАС УРОК №15 - Поняття меню

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.




--------------------------------

Урок №15. Поняття меню.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити користуватись контекстним та головним меню;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

1. Поясни, що таке комп’ютерне вікно.

2. Назви основні об’єкти вікна.

3. Поясни призначення Рядка заголовка.

4. Назви ім’я папки за заголовком вікна.

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні ми поговоримо про меню. Але не про те меню яке пропонують вам в кафе, а про меню в комп’ютері: головне та контекстне.

IV. Вивчення нового матеріалу

Меню – це список команд, що виводиться на екран і пропонується користувачу.

Список команд, який викликається для об’єкта правою кнопкою миші, називають контекстним меню

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань

Отже, ми трішечки розім’ялись і прийшов час свідомо та наполегливо попрацювати.

Відкрийте свій зошит на сторінці 31

(Робота з робочим зошитом)

VII. Формування вмінь та навичок

Практичне завдання

За допомогою Головного меню послідовно відкрий програми Блокнот, Калькулятор, Paint, а потім закрий їх.

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Продовж речення: «Меню– це…».

2. Поясни призначення меню.

3. Наведи приклади списків меню зі свого повсякден­

ного життя.

4. Які дії можна виконати за допомогою Головного

меню?

5. Що таке контекстне меню?

ІХ. Домашнє завдання

Виконайте завдання 5 на сторінці 33

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Автор: 

Цупа Василь
Сайт VsimPPT

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі