Підготовка учнів до життя, праці й творчості розпочинається в школі. Тож у процесі навчання потрібно залучати учнів до самостійної творчої діяльності із засвоєння нових знань та застосування їх на практиці. Існують різні форми організації навчально-виховного процесу: екскурсії, семінари, консультації. Але основною формою навчання у школі більш ніж чотириста років залишається урок. Яким же має бути сучасний урок, щоб відповідати вимогам нашого часу? Відшукати відповідь на це запитання прагне кожен вчитель. Допомогти в цьому можуть нестандартні форми методичної роботи: «круглий стіл», «тренінг». Метою цих засідань є формування основних підходів в організації і проведенні уроку, визначення шляхів ефективності уроку, визначення рівня володіння теоретичними знаннями учителів з даного питання.