Розвага
для дошкільнят старшої групи

«В гостях у Світлофора»
( правила дорожнього руху)

підготувала
вихователь
Аксьонова Л.М.

МЕТА:
• Формувати у дітей навички обачної поведінки на дорозі;
• Закріпити знання про транспорт як об’єкт підвищеної безпеки;
• Повторити правила дорожнього руху;
• Ознайомлювати з правилами поведінки пішохода;
• Закріпити знання про призначення дорожніх знаків;
• Розвивати кмітливість, пам'ять, увагу, допитливість;
• Виховувати бережне ставлення до свого здоров’я, дисциплінованість, уважність і відповідальність за свої дії.
ОБЛАДНАННЯ: дорожні знаки, світлофор, тунелі, самокати, фішки, цукерки-світлофорчики, указка, костюм Світлофора.

ХІД РОЗВАГИ
Вихователь. Запрошуємо до зали команду «Пішоходи», крокуємо. Запрошуємо на розвагу команду «Водії», поїхали (діти стають біля своїх стільчиків). Мотивація. Сьогодні, малята, ми пригадаємо правила дорожнього руху, закріпимо назви дорожніх знаків, пограємо та поспіваємо, згодні? (відповіді дітей) Сюрпризний момент. Поява Світлофора-Моргайка. Світлофор. Чи впізнали ви мене, діти? Давайте привітаємося та познайомимося. Вітання команд. Світлофор. Я при дорозі Все життя стою на розі. День і ніч труджусь, працюю - Рух дорожній регулюю. Малята, а ви знаєте про мене загадку? Трьома очима на стовпчику блима (світлофор). Вихователь. А ми про тебе ще пісеньку знаємо (виконання пісні). Світлофор. А тепер – змагання команд, за кожну вірну відповідь – фішка. Завдання перше. Відповідає команда «Пішоходи». Де можна переходити дорогу? З ким можна переходити дорогу? Можна гратись поблизу дороги?(відповіді дітей) А зараз слухаю відповіді «Водіїв». Хто дозволяє рух? На якій колір світлофора треба починати рух? Який колір забороняє рухатись? Про що говорить жовтий вогник? (відповіді дітей) Завдання друге. Відгадування загадок. 1.Полосатий кінь прибіг, на шосе тихенько ліг (зебра). 2.З ранку і до ночі возить всіх охоче, Об’їжджає землю-глобус з пасажирами…(автобус). 3.Дякуй, друже, за пораду – обминай автобус…(ззаду). 4.Сіра річка невеличка на землю вляглась, до неба простяглась (дорога). Вихователь. Молодці! Але, щоб ви ще добре це запам’ятали, послухайте віршик про правила дорожнього руху. Пішохід, пішохід, пам’ятай про перехід – Підземний, наземний, схожий на зебру. Тільки по ньому дозволено йти. Світлофор. Запам’ятали? Завдання третє. Рухлива гра «Хто перший по підземному переходу?» (діти проповзають у тунелі) Завдання четверте. Гра «Дорожні знаки» (відповіді дітей). П’яте завдання. Гра «Види транспорту» (відповіді дітей). Шосте завдання. Гра «Рухається – не рухається». Я називаю предмети, а ви, якщо предмет рухається, плескайте в долоні і тупотіть ніжками, а якщо – ні, сидіть спокійно. Сьоме завдання. Гра «Правильно - неправильно». Близько дороги можна грати м’ячиком. Автобус обходити ззаду. У транспорті можна їсти морозиво, цукерки, пиріжки. Перебігати дорогу перед машиною, що їде. Можна переходити дорогу на жовте світло. На зелене світло машини не рухаються. Восьме завдання. Рухлива гра «Проїдь на самокаті». Підсумок. Світлофор. Малята, сьогодні ми добре позмагались, порахуємо фішки і визначимо переможця (нагородження команд грамотами та цукерками-світлофорчиками). Вихователь. Вчили правила ми довго: з ким ходити, як і де. Знайте – транспорту дорога, тротуари для людей. До нових зустрічей! (прощання зі Світлофором –Моргайком)
Розвага закінчується.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому