ВЕЧІР РОЗВАГ
«МАНДРІВКА У КРАЇНУ ПРАВИЛ ДОРОЖНЬОГО РУХУ»

Мета. Закріпити та збагатити знання дітей про автомобільний транспорт, дорожні знаки, дорожній рух і правила безпечної поведінки на вулицях. Розширити кругозір дітей про правила дорожнього руху. Розвивати пізнавальні інтереси дітей. Виховувати навички свідомої дисциплінованої поведінки на вулиці, в громадському транспорті.

Обладнання. Плакати, дорожні знаки, іграшки (машини і велосипеди), конверти для гри, білі смужки паперу для позначення пішохідного переходу.

Хід розваги

До залу під музичний супровід заходять діти.

Вихователь. Діти, сьогодні до нас на вечір розваг прийшло багато гостей. Привітаємося з ними. Серед цих гостей є людина, яка мандруватиме з нами країною Правил дорожнього руху, – це інспектор ДАІ.
Інспектор. Я приніс вам листа від жителів країни Правил дорожнього руху. Ось що в ньому написано: «Ми, жителі країни Правил дорожнього руху, потрапили в полон до Незнайок і Неумійок. Тепер у нас у країні трапляється дуже багато аварій. Допоможіть нам».
Вихователь: Трапилося велике лихо. Без дорожніх знаків, світлофора і чітких правил дуже важко машинам і пішоходам. Я думаю, що ми повинні допомогти жителям цієї країни. Не будемо марнувати час. Вирушаймо в дорогу з піснею.
Пісня «Світлофор»
До залу заходить хлопчик, на грудях у нього перевернута табличка з зображенням дорожнього знаку. Він плаче.
Діти. Що трапилось? Ти хто?
Хлопчик. Я дорожній знак. Мене зачарували Незнайки і Неумійки. Допомогти мені зможете тільки ви, якщо відгадаєте всі загадки, які я приніс.
Загадки
Маленькі будиночки містом біжать,
Хлопчики й дівчатка в будиночках сидять.
(Автобус)
З рогами, а не коза,
Є сідло, а не кінь,
З педалями, а не рояль,
З дзвоником, а не двері.
(Велосипед)
Біжать чотири брати,
А один другого не можуть наздогнати.
(Колеса)
Йде з села до села,
Від міста до міста,
А з місця не зрушить.
(Дорога)
Хлопчик. Загадки ви відгадали, а тепер дивіться (перевертає табличку). Упізнаєте мене? Я знак «Автобусна зупинка». Де можна мене зустріти?
Вихователь. Діти, а на які групи діляться дорожні знаки? Пригадайте знаки, які належать до кожної з цих груп.
Дидактична гра «Кожен знак – на своє місце»
Дітям пропонується розкласти дорожні знаки відповідно до груп.
Рухлива гра «Хто швидше»
У конвертах розрізані на маленькі картки деталі машин. Дітям необхідно скласти зображення машин.

Ігрова ситуація «Кіт-незнайко»
Діти. Хто ти?
Кіт. Я учень світлофорних наук – Кіт.
Діти. Котику, а ти знаєш правила дорожнього руху?
Кіт. А для чого мені їх знати? Я й без них можу обійтися.
Діти. Ну що ж, зараз перевіримо. Скажи нам, будь-ласка, як треба переходити вулицю.
Кіт. Як? На чотирьох лапах.
Діти. Ну ти і жартівник. Дорогу треба переходити по спеціально розміченій доріжці – зебрі або через підземний перехід.
Діти. Зрозумів? Ну що ж, може ти знаєш відповідь на друге питання. Як треба поводитись, коли ти вийшов із автобуса і тобі треба перейти на іншу сторону вулиці?
Кіт. Потрібно обійти автобус. А ще простіше можна пролізти між колесами.
Діти. Знову ти помилився, заплутався.
Треба почекати, поки автобус від’їде. Подивитися наліво, дійти до середини та подивитися направо і дійти до кінця. А якщо недалеко є позначений пішохідний перехід, то переходити треба тільки по ньому.
Вихователь. Ось бачиш, котику. Ну я думаю, що на моє питання ти все ж таки даси правильну відповідь. Скажи нам, чи можна гратися на проїзній частині?
Кіт. Дивлячись у що. У шахи не можна.
Вихователь. А чому?
Кіт. Машини мені всі фігури позбивають. А от у м’яча можна.
Вихователь. Ну от, ти знову за своє. Діти, а ви з ним згодні? Ось послухай уважно, що діти тобі розкажуть.
Дівчинка. І проспекти, і бульвари
Всі шумливі в наші дні.
Ти проходь по тротуару
Лиш по правій стороні!
Пустувати тут, де люди,
Заборонено!
Стань взірцевим пішоходом – це дозволено!
Кіт. Дякую вам, діти. Ви багато знаєте і мене навчили. Мені з вами дуже цікаво. Я зрозумів, що правила дорожнього руху треба знати.
Вихователь. Котику, залишайся з нами погратися.

Дидактична гра «Придумай знаки»
Діти придумують і малюють знаки: м’ячем гратися заборонено, рибу ловити заборонено тощо.
Вихователь. Діти, ви, мабуть, звернули увагу на ось цей предмет. Що це?
Діти. Світлофор.

Конкурс знавців художнього слова про Правила дорожнього руху

Гра від світлофора «Жовте, зелене, червоне»
На червоне світло діти сидять, на жовте світло – стоять, на зелене світло – ходять.

Розповідь інспектора.

Вихователь. Дякуємо вам. Ми всі разом зробили добру справу – розчаклували дорожні знаки і світлофор. На вулицях країни Правил дорожнього руху більше не буде безладу. Світлофор і дорожні знаки – наші вірні друзі.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Здоровий спосіб життя