Урок №3. Історія розвитку обчислювальної техніки. Типова архітектура персонального комп’ютера.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити розрізняти складові пк;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

Які ви знаєте інформаційні процеси? У чому полягає кожний із них?
Що таке інформаційна система? Назвіть її складові.
Яка роль комп’ютерів у сучасних інформаційних системах?
Назвіть одиниці вимірювання довжини двійкового коду.
Назвіть сучасні носії повідомлень.
Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні ми поринемо в історичний екскурс, дізнаємось про історію розвитку ПК, та поговоримо про архітектуру комп’ютера.

IV. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

Архітектура - будівля, задум, затія

Материнська або головна плата

(англ. motherboardабо main- board) — основна складова сучасних персональних комп’ютерів, яка забезпечує передачу даних між пристроями комп’ютера.

Слот (англ, slot) — щілина, паз, отвір.

Сокет (англ, socket) — заглиблення, гніздо, розетка.

Процесор комп’ютера є його основною складовою. Він містить пристрій керування, який забезпечує виконання команд комп’ютерної програми, та арифметично-логічний пристрій, який і здійснює операції над даними

Оперативна пам'ять (ОЗУ або RAM) — пам'ять ЕОМ, призначена для зберігання коду та даних програм під час їх виконання

Кеш (англ, cache) - схованка, запас харчів.

V. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань

VII. Формування вмінь та навичок

Практичне завдання

Визначте на ПК властивості об’єму жорского диска та тактову частоту процесора

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Що таке архітектура комп’ютера?

2. Для чого призначений процесор? Назвіть пристрої, що входять до складу процесора.

3. Який пристрій пам’яті включено до складу сучасних процесорів?

4. Назвіть властивості процесора та наведіть приклади їх значень.

ІХ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 2.1

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Класи: 9 клас

Предмети: Інформатика