Користувацький вхід

Заняття в середній групі з патріотичного виховання. «ХАЙ У СЕРЦІ КОЖНОЇ ДИТИНИ, ЖИВЕ ЛЮБОВ ДО БАТЬКІВЩИНИ»

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

загрузка...

0

Заняття в середній групі з патріотичного виховання.

«ХАЙ У СЕРЦІ КОЖНОЇ ДИТИНИ, ЖИВЕ ЛЮБОВ ДО БАТЬКІВЩИНИ»

Програмний зміст: розширювати та поглиблювати знання дітей про нашу Батьківщину – Україну, державні та народні символи країни; дати дітям знання про дороги, їх значення в житті людей; продовжувати знайомити дітей зі спадщиною В. Сухомлинського, розуміти поняття «Батьківщина», відповідати на поставлені запитання; поглиблювати знання дітей про тваринний світ України; розвивати творчу уяву, українське мовлення; виховувати любов до Батьківщини; до природи рідного краю і його мешканців

Матеріал та обладнання: ілюстрації Герба, Прапора України; записи Гімну України, українських мелодій, пісня А.Малишко «Чорнобривці».

ХІД ЗАНЯТТЯ

Вихователь. - Діти, пропоную послухати вам загадку, а ви її спробуйте відгадати:

Буває широка,

Буває вузька,

Від дому в садочок

Мене привела. (Дорога.)

Вихователь. - Які бувають дороги?

- Що вони сполучають між собою? Що по них рухається?

Вихователь. - Буває ще невеличка дорога – така, як ми зараз на ній стоїмо. В народі її називали стежкою. Її прокладають люди у полі, городі, біля озера, від хати й до хати. А от якось я почула, як сперечалися дві дівчинки і хлопчик про те, яка стежка краща.

- Яка стежка краща? – запитав хлопчик у дівчаток.

- До магазину, – сказала перша дівчинка.

- Ні, – заперечила друга дівчинка. – До парку! – відповіла вона.

- Найкраща стежка – це до озера, – сказав хлопчик.

- Діти, а як ви гадаєте які стежки найкращі?

- Чому? (тому що там найрідніші люди: мама, тато, сестра, брат; бо я там живу.)

Звучить пісня на слова А. Малишка «Чорнобривці».

- Діти, згадайте свій дім, як там добре, тепло, вас завжди там чекають.

- Зараз кожен з вас згадав свій дім, свою сім'ю. Ми постійно вживаємо слова «рідна земля», «рідний край , «рідна домівка». А як зрозуміти ці слова?
- Правильно, тому що ми тут народилися і живимо.
- Діти, як називають місце, де ми народилися і живемо?
Батьківщина.
Знаєш ти, що таке Батьківщина.

Батьківщина – це ліс осінній,

Це домівка твоя і школа,

Це гаряче сонячне коло.

Батьківщина – це труд і свято,

Батьківщина – це мама й тато,

Це твої найщиріші друзі,

Це бджола у весняній лузі.

Батьківщина – це рідна мова,

Це дотримане чесне слово,

Небо синє і сад зелений

І жовтенька пшениця в полі.

- Ось так Батьківщину описав видатний український дитячий поет А. Костецький.
- Діти, так що ж означає слово Батьківщина? (рідний дім, мама, тато..)
- Дуже багато народних висловів є про Батьківщину.
- А хто з вас знає прислів'я про рідний край?
- Одна Батьківщина, і більше не буває.
- Місця, де родився, завжди святі.
- Хто рідну оселю свою забуває, той долі не знайде в житті.
- Діти, а як називається наша країна? Наша країна – це Україна.
- Так, Україна – це наша земля, рідний край, це гори…(продовжують діти.)
- Кожна країна має свої державні символи.
- Назвіть державні символи (Прапор, Герб та Гімн.)
(вихователь виставляє плакати українського Прапору та Герба.)
Прапор – це державний символ. Чому наш прапор жовто-блакитний?
Наш герб – тризуб. Це зброя, слава й сила.
- А зараз ми послухаємо гімн нашої держави. (діти стоячи слухають і співають головну пісню України.)
- Діти, а крім державних, які ще символи у нашої країни? (калина, верба, віночок, рушник.)
- А як можна сказати одним словом? (народні)
Дидактична гра «Символи України».

Фізхвилинка.

Українська народна гра «Потанцюй у віночку».

Візьмемось за руки

Підемо на луки.

Там сплетемо віночок

Станемо в таночок.

(за бажанням дівчаток залишити на голівках віночки.)

- Діти, а як ви вважаєте, Батьківщина є тільки у людей?

- Так, правильно, батьківщина є і у птахів, і у тварин, і у комах. Наприклад, для білих ведмедів батьківщиною є Північ. А для страусів де Батьківщина?.Для ластівок? Солов'їв? Зозуль? і багатьох перелітних пташок?

Дидактична гра "Допоможіть знайти домівку" (діти з'єднують малюнок із словом)

- Послухайте оповідання В. Сухомлинського «Деркач і кріт».
Запитання до дітей:

Про кого йдеться в цьому оповіданні?
Про що співав пісеньку Деркач?
Що розповів Деркач Кроту?
Що запитав кріт у пташки?
Чому ж пташка не залишилась на теплій африканській землі?
Що кличе пташку повернутися?
- Батьківщина – це рідний дім, це місце, де ти народився і куди хочеться повертатися.
- Бачу, як горять веселими вогниками ваші оченята, як сяє усмішка на вустах. Які ви щасливі діти! Яка гарна наша країна, як хочеться робити щось добре і прекрасне для нас усіх. На згадку про наші щасливі хвилини намалюємо нашу рідну Батьківщину, її природу, її казкові краєвиди.
Гімнастика для очей.
Діти малюють кожен свою батьківщину.
- Які гарні малюнки.
- А давайте влаштуємо виставку ваших малюнків (діти розвішують малюнки). Нехай це буде наша картинна галерея. А як би ви нашу виставку? (варіанти відповідей).
Підсумок: - Діти, в своїх малюнках ви показали, як ви любите свою Батьківщину, свою Україну. І моя назва така: «Я люблю свою Батьківщину»

Автор: 

Карпюк Тамара Іванівна,
вихователь ДНЗ №5 "Золота рибка" м. Первомайська

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі