Мета:
- розвивати пізнавальний інтерес студентів до знань;
- формувати екологічну культуру, зацікавленість до предмета біології;
- виховувати бережливе ставлення до природи рідного краю;
- сприяти співпраці студента з студентом; студента з викладачем, яка формується на основі гуманних стосунків та в атмосфері взаємодопомоги.

Хід заняття:
Викладач: Видатний давньогрецький філософ Сократ зробив свого часу висновок: «Чим більше я знаю, тим більше я не знаю». Людина приходить у світ для того, щоб постійно вдосконалювати, насамперед — себе, свій духовний світ, свої знання, уміння, навички, здібності. Якщо людина багато знає, вміє віднайти необхідну їй інформацію, відкинувши непотрібну, правильно нею скористатися, то вона — людина кмітлива, сучасна, адже вона — людина нового часу — періоду інформаційної революції. З такою людиною завжди цікаво спілкуватися, з нею легко знайти тему для розмови, вона може дати відповіді на багато запитань, знайде вихід із будь-якої ситуації, здивує своїми знаннями.
Знати про все — неможливо, проте спробувати зробити це я вам пропоную. Пропоную кожному з вас випробувати калейдоскоп своїх знань!!!
Послухайте, будь ласка, правила та умови проведення турніру-вікторини.
Правила гри
1. Вікторина проводиться у 5 турів.
2. Можливість відповідати надається після того, як капітан команди підняв сигнальну картку.
3. Відповідає один із членів команди, визначений капітаном.
Умови гри
1. Кожне запитання зачитується один раз.
2. Приймається лише одна відповідь від команди.
3. Кожна правильна відповідь оцінюється в один бал.
4. Час для обдумування варіантів відповіді — 30 секунд.
5. Якщо виникає необхідність, запитання туру замінюється резервним питанням
6. Кожна команда має право запропонувати свій варіант відповіді, якщо правильної відповіді не прозвучало.

І. Конкурс “Розминка”
( Командам пропонуються запитання,
на які вони повинні швидко відповісти.)
1. Чому квіти, які розпускаються вночі, мають світле забарвлення? (Білі квіти краще помітні колшхам-запилювачам)
2. Квітка якої рослини протягом дня повертається за сонцем? (Со-няшник)
3. Які цибулинні рослини ростуть у наших квітниках? (Лілія, тюль¬пани, нарциси, гладіолуси)
4. Чому весною не полюють на хутрових звірів? (Навесні звірі линяють, тому якість хутра тимчасово гіршає. Крім того, весною з’являються малята)
5. Який шар атмосфери захищає Землю від ультрафіолетового проміння? (Озоновий шар)
6. Яких птахів привчають до ловлі риби? (Бакланів)
7. Які жуки мають назву того місяця, в якому народжуються? (Хрущі травневі)
8. Назвіть рослини, які застосовують азот у процесі живлення? (Ро¬дина Бобові, горох, акація)
9. Чому сову називають корисним птахом? (Вона знищує за І рік до 1000 мишей)
10. Які птахи прилітають до нас із півдня першими? (Шпаки)
11. Яку користь приносять синиці зимою, коли всі комахи сплять? (Поїдають яєчка та личинки шкідливих комах)
12. Яке місто має назву птаха? (Орел)
13. Священна тварина в Індії. (Корова)
14. Який черв широко використовується в медицині? (Медична п’явка)
15. Розширення яйцеводів у самок, де розвивається зародок. (Мат-ка)
16. Яка рослина росте високо в горах? Її ще називають квіткою альпініс¬тів. (Едельвейс)
17. З плодів якої рослини виготов¬ляють родзинки? (З винограду)
18. Птах — символ мудрості. (Сова)
19. Яку рослину в Україні називають «другим хлібом»? (Картоплю)
20. Як називають науку про водорос¬ті? (Бріологія)

ІІ. Конкурс «Бліц – турнір»
(1 бал – за правильну відповідь,
0,5 бала – за доповнення відповіді іншої команди)

Запитання для першої команди:
1. За назвою якого дерева названо місяць року? ( Липа – липень. )
2. Про яких тварин говорять, що вони «вилазять зі шкіри»? (Про змій.)
3. Який найбільший павук зустрічається в нашій області? (Тарантул.)
4. Чому нічні квіти білі? (Краще помітні комахам-запилювачам.)
5. Скільки років живе щука? (200 – 300 р.)
6. Про що може розповісти пень? (Вік дерева, зміни клімату,сторони світу.)
7. Який найменший птах фауни України? (Корольок.)

Запитання для другої команди:
1. Якщо смородина – кущ, то вишня - це … ( дерево ).
2. У перекладі з тюркської мови назва цієї отруйної істоти означає «чорний павук». Назвіть її. (Каракурт.)
3. Як дерево називається, що влітку в білий пух одягається? ( Тополя. )
4. Які тварини взимку впадають у сплячку? ( Їжак, змії. )
5. Якого птаха називають «лісовим лікарем»? ( Дятла.)
6. Який птах відкладає яйця в чужі гнізда? ( Зозуля.)
7. Ці квіти потрапили до нас з арабських країн. Ми називаємо їх півниками. А як їх ще називають? (Іриси.)

ІІІ. Конкурс «Впізнайте лікарські рослини»
( За цікавими історіями та певними особливостями студенти
впізнають лікарські рослини.)
 Дуже неприємна рослина, точніше неприємні її опіки. ЇЇ листки і молоді пагони їстівні, багаті вітамінами. Вона зупиняє кровотечу, з її коріння готують жовту, а з листків – зелену фарбу. А спробуйте помити посуд цією рослиною – він заблищить! (Кропива.)
 В порадах старовинної книги записано: «Із свіжих плодів виготовляють напій, для цього нарізають декілька ломтиків і добавляють у склянку цукру за смаком. Такий напій корисно пити хворим, у яких підвищена температура. (Лимон. )
 Як декоративну рослину її вирощували ще у ХІVст.. Вся рослина отруйна, але з листків і квітів одержують ліки, які покращують роботу серця. Зараз ця рослина рідкісна, заборонена для збирання. ЇЇ ще використовують для виготовлення одеколону, духів. ( Конвалії. )
 Ця лікарська рослина була відома ще у Древній Греції. В перекладі з латинської означає «здорова». А ще її називають кошачою травою. Лікувальні її корні. Якщо хтось чимось схвильований чи засмучений, якщо у нього болить серце чи голова, йому радять випити настойку. ( Валеріана.)
 Сніг на полях розтав. На дні глибоких ярів жовтіють квітучі пагони. В перекладі з лат. означає «кашель». Ще в давньому минулому застосовували під час лікування кашлю, широко використовують і в наші дні. ЇЇ листя входить до складу так званого «грудного чаю». (Мати-й-мачуха.)
 У народній медицині застосовують при лікуванні гнійних ран. В Японії цю рослину використовують на городах як овочеву культуру. Свіже листя їдять у салатах, у супах. Дуже корисно промивати волосся. (Лопух.)

ІV. Конкурс «Най… най… най…»
1. У кого з птахів найдовший язик? (У дятла)
2. Назвіть найбільшу річкову рибу. (Сом)
3. У якого птаха найбільший розмах крил?‘(Альбатроса)
4. Яке найвище дерево у світі? (Ев¬каліпт)
5. Яке найтовстіше дерево? (Секвоя, або мамонтове дерево)
6. Найвища трава у світі. (Бамбук)
7. Найбільша риба на Землі. (Кито¬ва акула)
8. Найбільший звір України. (Зубр)
9. Найменша пташка у світі. (Колі¬брі)
10. Яка тварина найчастіше згаду¬ється в Біблії. (Вівця)
11. Найбільша у світі ягода. (Гарбуз)
12. Який птах найбільший в україн¬ській фауні? (Дрохва)
13. Назвіть найменшого із ссавців нашої фауни. (Землерийка)
14. Яка найбільша тварина у світі? (Блакитний кит)
15. Яка Найдовша змія? (Анаконда)
16. Найвищий ссавець на Землі. (Жираф)
17. Сумчастий ссавець — найкращий стрибун у світі. (Кенгуру)
18. Найшвидший у світі хижак. (Ге¬пард)
19. Які хижі тварини є найбільшими ворогами овечих отар? (Вовки)
20. Найменший метелик. (Міль)

Конкурс для капітанів
(Капітанам по черзі ставляться запитання.
За правильну відповідь– 2 бали.
Якщо відповіді немає, капітан команди – суперника може дати відповідь,
яка оцінюється 1 балом. )
Запитання:
1. Яку ви знаєте трав’янисту рослину, що має найбільші розміри і дуже смачні поживні плоди? (Банан)
2. Назвіть рослину, яка має порожнисте та міцне стебло і найбільшу швидкість росту. (Бамбук)
3. Видозміною якого органу рослини є бульба картоплі? (Стебла)
4. У яких частинах або органах рослин відбувається фотосинтез і чому? (У
зелених частинах, бо там у клітинах є хлорофіл або хлоропласти)
5. Чому квіти деяких рослин мають дуже неприємний запах? (Запилюються
мухами)
6. Чому лікарі радять частіше відпочивати у хвойних лісах, особливо в соснових борах? ( Хвойні виділяють фітонциди, запах хвої діє заспокійливо на нервову систему і стимулює серцеву діяльність)

Підбиваються підсумки конкурсів.
Бали додаються.
Оголошується команда – переможець

Класи: 10 клас

Предмети: Біологія