Навчальна:презентувати новий лексичний матеріал за підтемою ” Розпорядок дня “, практикувати мовні засоби за підтемою ” Розпорядок дня “, формувати навички вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення;
розвивальна :уважно стежити за презентованою інформацією,ефективно співпрацювати під час парної роботи, мотивувати готовність брати участь в іншомовному спілкуванні, розвивати різні типи пам'яті – слухову ‚ зорову‚ увагу‚ уява‚ учити працювати у парі.
виховна : виховувати уміння сконцентруватися ‚ слухати інших ‚ формувати доброзичливу атмосферу в класі.