Урок математики у 1 класі

Мета: формувати і удосконалювати уміння складати і розв’язувати приклади, розв’язувати задачі на додавання і віднімання, розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість; виховувати дружелюбність, любов до природи та бережливе ставлення до свого здоров’я.

Хід уроку
І.Організація класу.
Сьогодні у нас цікавий урок.
До знань з математики зробимо крок
Ми будемо вчитися не просто слухати, а чути,
Не просто дивитися, а бачити,
Не просто відповідати, а міркувати,
Гарно і плідно будем працювати.

ІІ. Мотивація навчальної роботи і оголошення теми і мети.

-Але спершу давайте подивимось у вікно нагадаємо яка пора року.
-Яка зима? Зима буває веселою, коли так говорять?
-От і ми будемо грати у сніжки, ліпити снігові баби і водночас продовжувати формувати уміння вправно складати і розв’язувати приклади, задачі на додавання і віднімання. А для початку зліпимо сніжки.(одна дитина біля дошки порівнює числа)

ІІІ Усний рахунок.

Ліпимо сніжки (качаємо у руках м’ячики)
-від 10 до 20; від 25 назад
-непарні; десятками
-Тепер я кидатиму сніжку-м’ячик, а ви, не затримуючи її довго у руках, відповідатимете на запитання.
- Назвіть сусідів числа 7, 10,15, 19,17,20.

ІV. Каліграфічна хвилинка

1 10 2 20 3 30 4 40 5 50

- А звідки прийшла до нас зима? От такою віхолою вона летіла, що прихопила з собою одне пташеня з тих країв. Розгадавши зашифровку ви дізнаєтесь, хто до нас потрапив.

ПІНГВІН Н Г П І Н В І
123456 7 7 4 1 2 3 5 6
- Назвіть м’які приголосні звуки у слові «пінгвін»
- Що ви про нього знаєте, де бачили?
На душі йому сумно, але водночас воно радісне, бо знає, що ми як справжні друзі допоможемо йому повернутися до рідні, вправно виконавши усі завдання. Але перед цим кілька цікавинок:

Цікавинка про пінгвіна

Білі груди, чорний фрак і смішна хода — це симпатичні пінгвіни. Зараз на Землі живе до 18 видів цих птахів.
Пінгвіни живуть великими групами. У деяких гніздівках — сотні, тисячі і навіть мільйони птахів. Висиджують своїх малят із яєць. А великому гурті пінгвіни-батьки відшукують своє дитятко голосом. Адже усі малята на вигляд однакові, а голоси у них різні. Це єдині птахи, які не літають і їжу здобувають на глибині 200 метрів у морі чи океані.
V. Математичний диктант
- Запишіть число у якому 1 дес. і 4 од.; 1дес.і 1 од.
- Найменше двоцифрове
- Число, що на одиницю менше за число 18
- Число, що на 1 більше за 19
- Найбільше двоцифрове число
-
VІ. Фізкультхвилинка.

VІІ. Робота з підручником і Сніговики.
Ми продовжуємо грати у зимові ігри, тому до дошки запрошуються 3 учні.
Завдання: сліпити сніговика таким чином, щоб значення виразу відповідало числу на ковпаку.
А тим часом ми відкриваємо підручники на сторінці 102 і знаходимо завдання під №4.
Що зображено? Прочитайте питання.
То скільки копійок у першій копілці? У другій? У третій?
- Давайте перевіремо, як зліпили сніговиків наші товариші? Чи підходять усі вирази ?
- Які геометричні фігури використали для головних уборів сніговиків? Назвіть їх. Чому це квадрат? Що об’єднує 5кутник і трикутник?

VІІІ. Творча робота над задачею

Про кого йтиметься у задачі?
Що робили герої?
Що відомо про ведмедя? Що відомо про кількість рибин, які зловив пінгвін?
Як дізнаємось? Яку дію будемо виконувати?

Робота над другою задачею.

-Що таке 10? Що таке 8?
Про що запитується у задачі?
Яку дію виконуємо при обєднувальній дужці?
Робота у підручнику с.102,№ 2 (скласти вирази)
У цьому завданні потрібно знайти пару рукавичці і скласти вирази на додавання і віднімання
Пам’ятаймо, що у зимній період дуже важливо одягати рукавчки для збереження свого здоров’я!!!
IX. Підсумок уроку
Що дізналися нового?

Класи: 1 клас

Предмети: Математика