Міністерство освіти і науки України
міський відділ освіти
КЗ «Лисичанський дошкільний навчальний заклад»
(Ясла-садок №4 «Росинка»)

Перспективний план роботи
з конструктивної діяльності
в середній групі
на 2016-2017 навчальний рік

Вихователі:
Левченко Т.В.

м. Лисичанськ

Місяць Тема занять
ВЕРЕСЕНЬ 1.«Дитячий майданчик»
Мета: вчити дітей задумувати будівлю, добирати потрібні деталі, обігрувати побудоване; закріплювати вміння відображувати свої враження від побаченого на майданчику дитсадка.
2.Ігрове дійство. «Юні архітектори»
Мета: учити використовувати деталі конструктора з урахуванням їх конструктивних властивостей. Вчити фантазувати, втілювати свої фантазії в будівлі.

ЖОВТЕНЬ 1.«Ігровий майданчик для лісових звірят»
Мета: учити дітей конструювати майданчик для звірят за розмірами іграшок, привчати самостійно добирати потрібні деталі; виховувати ініціативу, бажання досягти потрібного результату.
2. «За схемою».
Мета: вчити будувати за заданими схемами; виховувати увагу; розвивати логічне мислення.
.
ЛИСТОПАД 1. «Лава, гірка, стіл».
Мета: привчати самостійно добирати потрібні деталі для будівництва споруд, будувати колективні та обігрувати разом побудоване.
2. «Годівничка для птахів»
Мета: учити споруджати за уявою, використовувати деталі з урахуванням конструктивних властивостей, розвивати фантазію, дрібну моторику рук.

ГРУДЕНЬ 1.«Палац Снігової Королеви»
Мета: вчити обдумувати план будівлі, розвивати фантазію, креативність; виховувати бажання зробити щось незвичне.
2.«Парканчик для зимового саду Діда Мороза»
Мета: продовжувати вчити дітей обдумувати вигляд майбутньої будівлі, самостійно добирати деталі, фантазувати,використовувати будівлю в грі.

СІЧЕНЬ 1. «Олімпійський стадіон»
Мета: ознайомити малят зі спорудами стадіонів, їх особливостями, запропонувати збудувати міні-стадіон для ляльок, розвивати фантазію.
2. «Палац чарівних казок».
Мета: учити конструювати палац, добирати матеріал відповідно задуму, розвивати фантазію.
ЛЮТИЙ 1. «Летить, летить ракета».
Мета: продовжувати вчити дітей використовувати деталі конструктора з урахуванням конструктивних властивостей, будувати стійку споруду, виховувати самостійність.
2. «Дім в якому я живу».
Мета: розвивати дрібну моторику рук, фантазію, вміння обігрувати будівлю.

БЕРЕЗЕНЬ 1. «Садочок моєї мрії».
Мета: учити споруджувати будівлю, відображуючи свої фантазії в створенні дитсадка майбутнього, розвивати уяву, дрібну моторику рук.
2. «Дім для….».
Мета: вчити дітей конструювати будинок для різних живих істот за вибором, обґрунтовувати свій вибір; втілювати в будівлях свої бажання допомогти живим істотам; виховувати самостійність.

КВІТЕНЬ 1. «Нова хатинка для зайчика».
Мета: закріплювати вміння створювати будівлі, використовуючи знання про навколишній світ, добирати матеріал відповідно задуму, обігрувати збудоване.
2. «Літак».
Мета: формувати уміння ставити перед собою мету, виокремлювати частини та деталі частин літака, розвивати фантазію.

ТАРВЕНЬ 1.«Нові меблі для іграшок».
Мета: вчити обмірковувати задуми ігрових споруд, підкреслювати характерні ознаки конструкції відповідними деталями, виховувати самостійність.
2. «За задумом».
Мета: закріплювати вміння працювати з конструктором, добираючи деталі відповідної форми, розміру та кольорової гами, розвивати фантазію, створювати сюжетні споруди.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка