Урок № 10
Тема: Політична карта світу, її елементи.
Очікуванні результати навчально-пізнавальної діяльності учнів:
 Знаннєвий компонент: ознайомити учнів з сучасною політичною картою світу її елементами та процесами формування, встановити відмінність між поняттями «країна», «держава», «залежна територія», «невизнана держава», вивчити класифікацію країн за формою правління та адміністративно – територіальним устроєм, з’ясувати який державний лад в Україні;
 Діяльнісний компонент: вчити учнів працювати з політичною картою світу, Європи;
 Ціннісний компонент: виховувати географічну культуру , обґрунтовувати вплив значення географічного положення України в Європі та світі на економічні та політичні процеси в середині держави; оцінювати політико-географічне положення держав та географічне положення України.
Тип уроку: вивчення та засвоєння нових знань, умінь, навичок.
Ключові компетентності, які формуються на уроці: спілкування державною мовою, компетентності у природничих науках, соціальна і громадянська компетентності, екологічна грамотність і здорове життя.
Наскрізні змістові лінії: громадянська відповідальність.
Методи та прийоми, що використовуються на уроці: пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, проблемний, складання ОІС, СЛС, прийоми «Що зайве?», «Географічний футбол».
Засоби навчання: політична карта світу, політична карта Європи, атласи, Конституція України, м/м презентація.

ХІД УРОКУ
«…І може світ тому я полюбив,
що Україна є у цьому світі»

Класи: 8 клас

Предмети: Географія