Робота розкриває способи взаємозв’язку екології, культури та здорового способу життя. Розглянуто основні напрямки екологічної освіти та формування екологічної культури. Показані пріоритети екологізації людської діяльності. Розглянуто практичне значення екологічної освіти, виховання та формування екологічної свідомості та здорового способу життя.
Мета: Показати, що цілеспрямований вплив на світогляд, поведінку і діяльність молоді стосовно збереження природної спадщини країни, забезпечення підтримки природоохоронної діяльності повинні реалізовуватися шляхом поширення знань, формування екологічної свідомості та виховання поваги до природи.
1.Євдокимова Т. О. Розвиток екологічної свідомості підлітків — учасників скаутського руху : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук спец : 19.00.07 / Ін-т психології імені Г. С. Костюка АПН України. — К., 2007. — 23 с
2. Репінецька Р. В. Екологічне виховання і навчання на уроках географії і в позаурочний час // Екологічна освіта та виховання учнівської молоді : Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Кам’янець-Подільський, 25-26 лютого 1998 р.). – Кам’янець- Подільський, 1998. – С. 92–93.
3.Салтовський О.І. Основи соціальної екології: Курс лекцій. – К.:МАУП, 1997.-168с.
4.Траверсо А.Б. Размышления о философском образовании в области окружающей среды. – М.:Наука, 1979. – 146 .
5.Крисаченко В.С., Хилько М.І. Екологія. Культура. Політика: Концептуальні засади сучасного розвитку. – К.: «Знання України», 2002. – 598с.
6. Образование в области окружающей среды в свете рекомендаций Тбилисской конференции. – Париж: ЮНЕСКО, 1981. – 113с.