Успіх у свідомому опануванні навчальної програми студента –медика залежить від творчої активності на заняттях, вміння доказово міркувати, обґрунтовувати свої думки, вміння спілкуватися з викладачем, студентами в групі.
Автор:
Каток Тетяна Іванівна
викладач
Новгород-Сіверського медичного училища