Користувацький вхід

Звуки [р], [р], буква Рр («ер»). Аналітико-синтетичні види роботи зі словами – назвами предметів

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: LudmilaT Сб, 2017-12-09 21:27
1

ознайомити дітей зі звуками [р], [р’] і буквою Р («ер»), з артикуляцією цих звуків; формувати вміння виконувати синтетичні та аналітичні вправи зі звуками; вчити читати склади, слова з новою буквою,удосконалювати навички звукового аналізу слів;
розвивати фонематичний слух у дітей, вміння робити звуко-буквений аналіз слів; збагачувати словниковий запас учнів, творчі здібності дітей.
виховувати у дітей почуття дружби й товариськості, старанність, бажання активно працювати.

Автор: 

Тимчук Людмила Миколаївна
вчитель початкових класів
загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №4 м. Білгорода-Дністровського Одеської області

Класи: 1 клас

Предмети: Українська мова


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі