В статті подано методику роботи з підготовки молодших школярів до написання творчих робіт. Вона дає можливість навіть учителю-початківцю впроваджувати у практику роботу з розвитку зв'язного мовлення, формувати у дітей зв'язне мовлення, допомагти розкритися багатству індивідуального світу дитини й творчого сприйняття навколишнього, навчити виражати думки і почуття через написання творчих робіт.
Методика апробована на учнях. Дає гарний результат, учні є презери та переможці олімпіад з української мови.