Підвищення рівня майстерності педагогів - пріоритетний напрямок діяльності методичної роботи, яка займає особливе місце в системі управління дошкільним закладом і являється важливою ланкою в цілісній системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, оскільки, насамперед, сприяє розвитку творчої особистості педагога.
1. Базовий компонент дошкільної освіти/ наук.керівник Богуш А.М.// Спецвипуск журналу «Вихователь-методист».-2012.-26 с.
2. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» / (Білан О.І.) – Тернопіль: Мандрівець, 2017.-256 с.
3. Крутій К., Зданевич Л. Сторітелінг: мистецтво розповідання, або Як зацікавити й мотивувати дітей / К. Крутій, Л. Зданевич // Дошкільне виховання. – 2017. - №7. – С.2-С.6
4. Гавриш Н. Секрети методичної кухні, або Як підготувати педагога – майстра / Н. Гавриш // Вихователь – методист. – 2015. - №2. – С.15 – С.22
5. Кондратець І. Мистецтво рефлексії педагогічного працівника / І. Кондратець // Практичний психолог: дитячий садок. – 2014. - №2. – С.46 – С.57
6. Ми і наші діти. Дитяча література, мистецтво, виховання. Збірник І. Об'єднання працівників дитячої літератури ім. Л. Глібова, Торонто—Нью-Йорк, 1965 р.
7. http://abetka.ukrlife.org/cherinn.html
8. ar25.org/article/storitelling-yak-efektyvnyy-variant-neformalnogo-navchannya.html
9. http://osvita.mediasapiens.ua/web/online_media/storiteling_na_paperi_ta_plansheti/