Гра завжди припускає ухвалення рішення: як поступити, що сказати і як швидше стати переможцем. Вирішення поставлених питань сприяє розумовій діяльності. А якщо ще при цьому учень говоритиме на іноземній мові? На мій погляд, така гра несе в собі ще більші навчальні і розвиваючі можливості. При цьому слід зазначити, що така діяльність не нав'язує такий процес навчання, над яким необхідно замислюватися. Процес навчання перетворюється на цікаве захоплююче зайняття, оскільки учбове завдання замасковане ігровим фоном.
Я пропоную розглянути фрагмент уроку-квесту з англійської мови на тему «Вибір професії». Це заняття я проводила в групі майбутніх автослюсарів, і тому я їм підбирала завдання професійної спрямованості.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Англійська мова