В статті описана методика викладання іноземних мов, тому що найбільшої актуальності набуло питання навчання не іноземної мови взагалі, а спілкування іноземною мовою. Будь-який навчальний процес являє собою процес спілкування, але навчальний процес на уроці іноземної мови — це не просто процес спілкування, а навчання спілкування незнайомою мовою. Відбувається даний процес у формі спілкування вчителя та учнів, а також шляхом спілкування учнів одне з одним (режими учитель — клас, учитель — учень, клас —учень).
1. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти з іноземної мови // Книга вчителя іноземної мови: довідково - методичне видання / упоряд. О. Я. Коваленко, І.П. Кудіна. -Х: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005б - 240с.
2. Воловик А. В. Коммуникативный под¬ход к обучению иностранным языкам (из опыта зарубежной методики): Автореф. канд. диссерт.— М., 1988.— 23 с.
3. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам.— М.: АРКТИ-ГЛОССА, 2000.- 165 с.
4. Джалалов Д. Д. Проблемы содержания обучения иностранному языку.— Таш¬кент, 1987.— 107 с.
5. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению.— М.: Просвещение, 1991.— 222 с.
6. Скалкин В. Л. Основы обучения устной иноязычной речи.— М., 1981.
7. Шубин 3. П. Языковая коммуникация и обучение иностранным языкам.— М.: Просвещение. 1972.— 350 с.
8. Програми для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченям іноземних мов. Іноземні мови, 1-11 класи. - К., 2010, 128с.
9. Фарина О.З. Комунікативний підхід до навчання англійської мови в спеціалізованій школі з поглибленим її вивченням // Англійська мова і література, - 2011, -№22-23, -С. 7-24