Однією з особливостей реформування вищої школи України на сучасному етапі розвитку і вступу її у Болонський процес є переорієнтація та перерозподіл обсягу навчального часу, обумовлений навчальними програмами, між аудиторними заняттями і самостійною підготовкою. Значно збільшується обсяг часу, який відводиться на самостійну роботу, розширюється коло тем і напрямків для навчання навичкам самостійної роботи студентів щодо вивчення науково - технічної, науково-дослідницької та довідкової літератури, а також підготовки рефератів і розрахунково-графічних робіт.

Класи: Вища школа

Предмети: Освіта в цілому