Мета: розвивати професійну самосвідомість педагогів; гармонізувати
взаємини в колективі; дати визначення поняттю «толерантність»,
«толерантна особистість»; визначити межі своєї толерантності; створити
умови для мотивації толерантності в педагогів .
Очікувані результати: формувати толерантність до змін;
пробуджувати потреби в пошуку в собі прихованих якостей; настановити
на гідне сприйняття дитини.
Правила роботи:
- говорити лаконічно;
- бути толерантним;
- право мати власну думку;
- бути позитивним до себе і до інших;
- обговорювати не людину, а проблему;
- почуття гумору та доброзичливості у житті;
- слухати і чути;
- право на помилку;
- бути активним;
- працювати швидко;
- говорити по черзі;
- не критикувати;
- дотримуватися регламенту;
- право запитувати;
- працювати в групі від початку і до кінця.

Класи: Дошкільне виховання