Заняття гуртка декоративно – прикладного мистецтва « Палітра»
Тема : Петриківський розпис

Підготувала :вихователь старшої «Б» групи ДНЗ № 13 « Гвоздичка»
Голобородько Л.Л.

Тема: Петриківський розпис
Мета:Продовжувати ознайомлення дітей з петриківським розписом. Навчати розписувати глиняний виріб візерунком із рослинних елементів за мотивами петриківського розпису. Вправляти дітей у виконанні основних мазків різними способами (пензлем та пальчиком);прилучати до традицій українського мистецтва; розвивати мислення, креативність, допитливість; виховувати естетичний смак ,охайність, інтерес до народних традицій.
Матеріали: вироби петриківського декоративно-прикладного мистецтва, таблиці зі зразками елементів візерунків різних видів розпису, презентація, ілюстрації, фарби, палітри, пензлики, вода, вологі серветки, раніше виготовлені дітьми декоративні тарілочки з глини .
Хід заняття
І Вступна частина
Вихователь :
--Багата українська земля народними умільцями. Кожна область, кожний район славиться своїми витворами народних майстрів. Серед них гончарі, різблярі по дереву, вишивальниці, художники… Людина завжди прагне до прекрасного. Ось ви, любі діти, який би обрали для себе дім – простий, сірий, темний чи веселий, яскравий, прикрашений? (відповіді дітей)
Вихователь :
--Є на Україні на Дніпропетровщині мальовниче село Петриківка.(слайд 1)
З давніх-давен жителі того села почали прикрашати свої хати красивими малюнками. Оздоблювали стіни мальовничими квітами, травичкою, ягодами. Не можна було знайти в цьому селі жодної хати, яка б не була розмальована.
(слайд 2)
Казкові квіти розквітали на стінах побілених хат, на стінах у хаті, навколо вікон, навколо печі… (слайд 3,4)
Пізніше і в наші часи такі візерунки широко використовують в оздобленні побутових предметів (посуду, скриньок), у книжковій графіці, в розписі тканин і т.п.
Чудові квіти і ягоди стали особливістю петриківського декоративного розпису. (слайд 5)
Слово декоративний походить від слово «декор» - прикрашати, а петриківський від назви селища, де він виник.
Найвідоміші майстри живуть в селі Петриківка. З давніх-давен передають з покоління в покоління свої секрети розпису, свою майстерність. (слайд 6)
Читання вірша « Петриківські майстри».
Де цвітіння це привітне?
Знають це старі й малі,
В Петриківці, у селі.
Там бабусі так малюють,
Що художників дивують.
Став відомим на весь світ,
Той квітковий диво цвіт.

Розгляд виробів декоративно- прикладного мистецтва , оздоблених петриківським розписом
ІІ Мотивація.
Вихователь :
--Сьогодні я вам хочу запропонувати спробувати відтворити петриківські візерунки та стати справжніми майстрами.—розписати декоративну глиняну тарілочку , яку ви виготовили раніше .
-Спочатку пригадаємо , що характерно для Петриківського розпису ? (Відповіді дітей )
-- Які основні елементи Петриківського розпису?
- Чи тільки пензликами малюють петриківські майстри?(відповіді дітей)
--Що означаж слово –декор?
--Яку палітру фарб використовують петриківські майстри в своїх роботах?
Д /гра «Назви майстра» (За ілюстраціями )
Вихователь :
- Сідайте за столи та будьте дуже уважними.
Д /гра « Склади візерунок» (Розрізні зображення петриківського орнаменту )
Пальчикова гімнастика.

Наші квіточки
розкривають пелюсточки.
Вітерець їх гойдає,
Пелюсточки перебирає.
Наші квіточки
Стуляють пелюсточки ,
Голівками кивають –
Спати лягають

Самостійна робота дітей .(діти самостійно розписують виготовлені з глини декоративні тарілочки)
Допомога вихователя за потребою
Підсумок заняття . Розгляд робіт .

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Образотворче мистецтво