Користувацький вхід

Останні публікації

Стаття "ЯК ДОПОМОГТИ РОЗВИВАТИСЯ ДИТИНІ З ДИСГРАФІЄЮ"
2024-11-16 16:55
Стаття "НЕЙРОПСИХОКОРЕКЦІЙНІ ВПРАВИ У ЛОГОПЕДІЇ "
2024-11-16 16:37
ПАРТНЕРСЬКА ВЗАЄМОДІЯ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА З БАТЬКАМИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (рекомендації)
2024-11-16 16:28
Коло. Круг. Розв’язування прикладних задач (Steаm-урок із математики, 6 клас)
2024-11-16 14:37
Стаття "Використання сучасних форм виховної роботи як засіб організації творчої діяльності учнів"
2024-11-15 20:49
Стаття "Використання сучасних форм виховної роботи як засіб організації творчої діяльності учнів"
2024-11-15 20:49
Стаття "Використання сучасних форм виховної роботи як засіб організації творчої діяльності учнів"
2024-11-15 20:49
Стаття "Використання сучасних форм виховної роботи як засіб організації творчої діяльності учнів"
2024-11-15 20:49
Стаття "Використання сучасних форм виховної роботи як засіб організації творчої діяльності учнів"
2024-11-15 20:49
Стаття "Використання сучасних форм виховної роботи як засіб організації творчої діяльності учнів"
2024-11-15 20:49

Геометрія. 9 клас. Розв’язування задач на знаходження невідомих елементів трикутників

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: uvkm Чт, 2018-06-07 13:35
0

Задачі з практичним змістом.

Мета уроку: виробляти вміння і навички розв’язувати задачі на знаходження невідомих елементів трикутника, показати застосування теоретичних знань на практиці.

Автор: 

Кулібаба Марія Вікторівна, вчитель математики Тетерівської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Ніни Сосніної

Класи: 9 клас

Предмети: Математика


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі