Розв’язування задач природничого змісту, складених на місцевому матеріалі навколишньої дійсності – це розвиток життєвонеобхідної компетенції. Такі задачі сприяють розвитку учнівської ініціативи, самостійності, кмітливості. В учнів розвивається логічне і критичне мислення, вміння аналізувати і порівнювати.
Робота над задачами навколишньої дійсності збагачують математичне мовлення учнів, розвивають інтерес до виучуваного матеріалу, викликають відчуття радості успіху, дають змогу здійснювати міжпредметні зв’язки, і застосувати здобуті знання і вміння на практиці, глибше пізнати і уявити предмети і явища навколишньої дійсності, збагачують пізнавальні інтереси, викликають прагнення самостійно підбирати і складати задачі на матеріалі про навколишню дійсність.