«Казкові пригоди»
Заняття з матеиатики середня група
Мета: Продовжувати вчити дітей лічити предмети в межах 5;пояснити дітям , що кількість предметів не залежить від їх розтащування. Закріпит и вміння орієнтуватися у часі; розуміти поняття: ранок, день, вечір, ніч. Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу. Виховувати бажання допомагати казковим героям.
Хід заняття.
1. Психогімнастика
2. А казка, діти, справжнє диво,
Там подвиги й пригоди є.
Там місце кожному своє.
І мудрість в ній перемагає,
І щедрість, і любов свята.
Хай кожен з вас запам’ятає,
Що править світом — доброта.
3. Вихователь. Діти, до нас завітали казкові герої, а з яких казок, ви зараз здогадаєтесь. Шов дід лісом та й загубив… (рукавичку) Так, це казка «Рукавичка» Герої цієї казочки приготували нам завдання. Давайте уважно подивимось на герїв казки,хто тут зайвий? Вправа «Хто зайвмй?» Так , в казці «Рукавичка» не було баби.
4. Перше завдання від дідуся. Вправа « Порахуйте казкових героїв.»
- Порядкова лічба.
- Порахуй від 5 до 1
- Порахуй від 2 до 5
- Порахуй від 1 до 4
5. Друге завдання. Від жабки. Д/г «Подаруємо казковим героям Іграшки»
Наші звіпята жабка та собачка дуже люблять гратися.Давайте подаруємо їм іграшки. У нас є мячики червоні та сині. Давайте подаруємо жабкі – червоні мячики , а собачці –сині. Скільки мячиків у жабки? 5 . А у собачки? 4. У кого більше мячиків? А в кого менше? На скільки менше мячиків у собачки ? Що потрібно зробити , щоб мячиків було порівну?
Молодці дітки, виконали це завдання.
6. Наступне завдання від мишки.Фіз. хвилинка.
Вже стомилися ми трішки,
Вийдем разом на доріжку.
Наші ручки:раз. Два, три!
Наші ніжки: раз,два, три!
Ось голівонька стомилась
Вліво – вправо нахилилась!
Будем пальчики стискать,
Будем знову працювать!
7. А зараз ми отримали завдання від лисички. Вправа «Чифри в ряд»
Викладіть цифри по порядку від 1 до 5.
- Яка цифра стоїть після 1
- Яка цифра стоїть перед 3
- Яка цифра стоїть після 4.
8. Дуже цікаве завдання приготував ведмедик. Д/г «Порахуй звірят» Потрібно на картинкі порахувати звірят та позначити відповідноє цмфрою. Діти рахують казковихгероїв та позначають цифрою.
9. Кабан – Іклан теж приготував для вас завдання. Д/г «Частини доби» Які ви знаєте частини доби? Ранок, день, вечір, ніч.
Гра «Покажи що ми робимо?»
що ми робимо вранці?
що ми робимо вдень?
шо ми робимо ввечері
що ми робимо вночі?
10.Підсумок. Що вам сподобалося на занятті? Що було важко виконувати? Що було легко? Діти отримують фішки за гарні відповіді.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому