У статті розглядаються проблеми вікових психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку під час навчально-виховного процесу, та уплив індивідуально-типологічних характеристик на організацію навчально-виховного процесу
1. Бех І. Д. Виховання особистості. / Іван Дмитрович Бех. - К.: Либідь, 2008. - 838 с.
2. Бех І. Д. Ідентифікація у вихованні та розвитку особистості // Педагогіка і психологія. – 2013. - №4. – С. 42 – 49.
3. Эльконин Д. Б. Особенности психического развития детей шестисемилетнего возраста / Д. Б. Эльконин, А. Л. Венгер. - М.: Просвещение, 1988. - 286 с.
4. Коломинский Я. Л. О психологии детей шестилетнего возраста. / Яков Львович Коломинский. - М.: Просвещение, 1988. - 190 с.
5. Кремень В. Г. Про «Дитиноцентризм», або чому освіта України потребує структурних змін / Василь Григорович Кремень // Щоденна всеукраїнська газета «День». - 2009. - №210 (3130). - С. 16.
6. Крутецкий В. А. Основа педагогической психологи. / Вадим Андреевич Крутецкий. - М.: Просвещение, 1972. - 253 с.
7. Матвієнко О. В. Основи виховання моралі у молодших школярів. / Матвіенко О. В. - К.: «Стилос», 1999 - 230 с.
8. Немов Р. С. Психология. / Роберт Семенович Немов. - М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2006. - 606 с.
9. Петровский А. В. Возрастная и педагогическая психология. / Артур Владимирович Петровский. - М.: Просвещение, 1979. - 287 с.