Мета уроку:
Навчальна:
 навчити визначати зовнішньополітичні орієнтири провідних держав світу в останній чверті XIX ст.;
 навчити аналізувати причини утворення Союзу трьох імператорів, Троїстого союзу та оформлення франко-російського альянсу;
 навчити характеризувати головні міжнародні конфлікти та кризи, їхні наслідки;
 розкрити суть гонки озброєнь.
Розвивальна:
 розвивати в учнів уміння давати оцінку міжнародним конфліктам, висловлювати власну думку про міжнародні відносини.
Виховна:
 сприяти вихованню в учнів почуття неприйняття війни як засобу вирішення міжнародних конфліктів,
 сприяти становленню ціннісних орієнтацій школярів щодо світу без воєн і насильства, мирних способів врегулювання міжнародних суперечок.
Очікувані результати:
Після цього уроку учні зможуть:
 встановлювати хронологічну послідовність подій;
 аналізувати міжнародні відносини у 1871–1900 рр., політичні наслідки франко-німецької війни;
 характеризувати Союз трьох імператорів, Троїстий союз, оформлення франко-російського альянсу;
 аналізувати головні міжнародні конфлікти та кризи наприкінці XIX-на початку ХХ ст.;
 давати характеристику гонці озброєнь.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Основні поняття: міжнародні відносини, альянс, Союз трьох імператорів, Троїстий союз, гонка озброєнь, «політика невтручання».
Історичні особистості: Олександр II, Вільгельм І, Франц-Йосиф II, Отто фон Бісмарк.
Обладнання: підручник, історичний атлас, додатковий матеріал.

Класи: Середня школа

Предмети: Всесвітня історія