Користувацький вхід

Безкоштовне користування педагогічним програмним засобом "Історія середніх віків, 7 клас"

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Cучасні комп’ютерні технології — це потужний інструмент для отримання найрізноманітнішої інформації, ефективний засіб підвищення інтересу до навчання, мотивації, наочності тощо.
Педагогічний програмний засіб «Історія середніх віків, 7 клас» (далі – ППЗ) розроблений відповідно до видання: «Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Історія України. Всесвітня історія. 5—12 класи.» — Київ-Ірпінь, «Перун». — 2005.
Увесь курс складається з певної кількості уроків, що відповідає навчальній програмі. Кожен урок розкриває конкретну тему згідно навчальної програми та містить засоби для пояснення необхідної теми: текст, статичні та динамічні схеми, моделі, анімації, аудіо- та відеофрагменти, малюнки, світлини тощо. Для перевірки знань передбачено контрольні запитання та завдання, тести для самоконтролю та контролю. Інформацію про результати роботи учнів учитель може переглядати на головному комп’ютері у зведеному вигляді та по кожному учню окремо.
Крім того, програмний засіб містить довідникову інформацію: довідку по роботі з ППЗ, словник термінів і понять, іменний покажчик.
Ще одним важливим засобом є конструктор уроків, за допомогою якого вчитель може створити уроки за власною методикою.
Програмний засіб орієнтований на сучасні форми навчання із забезпеченням сумісності з традиційними навчальними матеріалами в повній відповідності з документами, що регламентують зміст освіти.
Створення ППЗ дає можливість досягнення наступних педагогічних цілей:
-Підтримка групових та індивідуальних форм навчання в умовах класно-урочної системи організації навчального процесу;
-Створення комфортних умов комп’ютерної підтримки традиційних і новаторських технологій навчання;
-Підвищення пізнавального інтересу учнів;
-Забезпечення диференційованого підходу до вивчення предмету;
-Формування навичок розв’язування задач практичного та дослідницького характерів;
-Структуризація змісту навчання та активізації опорних знань.

Автор: 

Компанія “Дієз-продукт”

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі