Користувацький вхід

Конспект уроку літературного читання 2 клас

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Урок літературного читання у 2 класі
(до Типової освітньої програми для закладів загальної середньої
освіти. 1-2 класи, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко)

Тема. Я у медіапросторі. Дитячі журнали.
Хід уроку
I Організація класу
Діти, сьогодні до нас завітали гості. А коли гості в домі – це свято. То ж проведемо урок так, щоб нашим гостям було цікаво і радісно.
Поверніться до гостей, привітайтесь, подаруйте їм свою усмішку, подаруйте усмішку мені, подаруйте усмішку один одному!!!
II Актуалізація опорних знань
Вступна бесіда
-Я дуже рада що всі ми в гарному настрої з позитивними емоціями починаємо наш урок
І наш чудовий загальний настрій позначаю ось таким смайликом?(Сумний)

-Діти а що трапилось, що я не так зробила?
-Як це не той смайлик, а який повинен він бути?
-А чому веселий?
-А що смайлик в собі несе?(інформацію)
-І що я не правильну інформацію зобразила?
-А яка правильна буде?
-Добре змінюємо смайлик.

-Звідки ще ви можете отримати інформацію? (Телебачення, інтернет, книги, журнали, газети, радіо)

-А як одним словом можна назвати інформацію (МЕДІА, МАС МЕДІА)
Мас медіа дають змогу публічно поширювати різноманітну інформацію.
III. Оголошення теми і мети уроку
-Сьогодні ми будемо говорити про один із медіапродуктів – дитячий журнал.
- Розгляньте виставку журналів для дітей. Які з них вам відомі?
- Зараз об’єднайтеся у групи. Кожна група отримує підбірку журналів.
- Роздивіться обкладинку і знайдіть там інформацію:
- для кого журнал;
- яке число журналу;
- що зображено на обкладинці;
- про що можна дізнатися з журналу.
- Погортайте журнали і знайдіть які рубрики є в ньому.
- Чи помітили ви які одинакові або схожі рубрики є в різних журналах?
( конкурси, вікторини, поробки, розповіді про тварин, веселинки, рецепти страв).
- Кожна група знайде в своєму журналі інформацію про тварин, які мешкають в Україні. А яких саме ви дізнаєтеся розгадавши анаграму - комахи звірі птахи (ХИКОМА, РІЗВІ, ХИПТА)
І група – комахи
Сонечко
Журнал
- Яскравий колір сонечка говорить «Не чіпай мене! Я отруйне!»
- Костюм сонечка може бути жовтим, чорним, білим. Але обов’язково з чорними цяточками.
- Восени сонечки збираються в затишних місцях і засинають до весни.
Конверт
- Сонечок їдять горобці, мухоловки, горихвістки.
- За день сонечко з’їдає сотню попелиць
- Сонечко-мама відкладає яєчка на рослинах, де вже є личинки шкідників – попелиці.
-
- ІІ група – звірі
Білка.
Журнал:
Хвіст у білки як кермо, повертає в потрібну сторону.
Коли білка стрибає, її хвіст як парашут.
Взимку білка вкривається хвостом, як ковдрою.
У білки кілька «квартир».
Народжуються білченята сліпими, але з зубами.
Білка вміє бігати догори хвостом.

Конверт:
Шишки - улюблена зимова їжа білок.
За день білка з’їдає 100 - 150 шишок.
Білка любить насіння рослин, зерна, бруньки, гілки, ягоди, молоді пагони,
гриби.
Білка старанно вистеляє гніздо всередині сухими листям і мохом.
Передніми лапками білка працює, як руками: зриває шишки, бере горішки, підтягує до рота гілочки з бруньками.
Перед тим, як вийти на відкриту місцевість, білки підслуховують птахів,
щоб дізнатися, чи є попереду небезпека.
Білки мають хороший слух, чути краще їм якимось чином допомагають
волосинки на кінчиках вух.
Білченя родиться голим і сліпим, вагою всього 8 грамів.
Тривалість життя білок від двох до восьми років.
Арахіс шкідливий для білок.
4 передні зуби у білки ростуть усе життя
Білки бувають різних кольорів: сірі, руді, білі, чорні, коричневі....

Білки існують на землі вже 50 мільйонів років.
В Австралії живуть білки-летяги. Вони «Літають» на 30м.
Білка робить великий запас продуктів на зиму.
Інформація від учителя.
- Білка добре відчуває зміну погоди. Якщо навіть у сніг білка стрибає по гілках - значить, скоро хороша погода буде. Але як тільки з'являться перші ознаки поганої погоди, білка негайно ховається в своє гніздо, затикає вхідний отвір і, затишно, згорнувшись клубком, перечікує негоду. Якщо день ясний, небо чисте, а білка з гнізда не виходить, значить, чекай сильного морозу.
- У білки є безліч ворогів. До них відносяться великі хижі птахи, особливо нічні, на чолі з пугачами. Лісова куниця- найбільший ворог. Від птахів білка може якось захиститись, до речі, смішним способом: біжить вгору по стовбуру, як завжди по спіралі, періодично ховаючись за стовбуром від очей хижаків. Той змушений летіти по колу більшого діаметра і програвати в часі. Більше шансів мають нічні хижаки, які можуть раптово напасти на сплячого звіра.
ІІІ група – птахи
Журнал.
Сорока – єдина у світі птаха, яка впізнає в дзеркалі своє відображення.
Сороки будують одразу два гнізда.
Сороки вміють повторювати різні слова та звуки .
Сорока одна з найрозумніших пташок.
Конверт
Птахи, здавна селяться поблизу житла людей,
Натомість, пташиний світ завжди прислухається до стрекоту сороки. Саме обережна і пильна сорока першою попереджає інших тварин про появу пернатого хижака в небі, або про непрошених гостей на землі.
Вміє сорока робити запаси з їжі. Знайшовши апетитну скоринку хліба, ситий птах може заховати здобуток в щілину якої-небудь будови або в тріщинку кори на дереві. Пам'ятає про хованку птах досить довго.
Перед тим, як обзавестися потомством, сорока може побудувати десяток гнізд, щоб потім вибрати з них одне, найкраще. Зайві гнізда будуть відволікати увагу хижаків.
Сороки також є єдиними птахами, які впізнають себе в дзеркалі – папуги, наприклад, вважають, що в дзеркалі інший папуга.
Гніздо сорок має форму кулі з невеликим отвором, яке служить входом.
Надлишки їжі ці птахи заривають у землю, причому потім без проблем знаходять ці сховки.

Складання колажу.
Випишіть на картки цікаву інформацію про вашу тварину, яку ви знайшли в журналі.
Кожній групі листоноша приніс чарівний конверт, в якому ви зможете знайти додаткову інформацію про свою тварину. Не забувайте, що ілюстрації також несуть певну інформацію.
Складіть колаж із матеріалів які ви отримали від листоноші у чарівному конверті та інформації, яку знайшли у журналі.
Презентація колажів.
Тепер групи поділіться своєю цікавою інформацією, яку ви знайшли на сторінках журналу та в чарівному конверті.
VII. Підсумок уроку.
-То скажіть мені з яким новим продуктом медіа познайомились?
-Що таке медіа взагалі?

Автор: 

Бондаренко Тетяна Василівна, вчитель початкових класів Караванської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі