Користувацький вхід

Останні публікації

Конспект музичного заняття для дітей віком від двох до трьох років «Сонце радо зустрічає!».

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Конспект музичного заняття для дітей віком від двох до трьох років
«Сонце радо зустрічає!».

Дидактичні цілі заняття
• Вчити дітей розуміти зміст пісенних творів, викликаючи емоції – переживання, співчуття.
• Формувати естетичні і моральні почуття
• Виховувати зацікавленість до музики, музичних інструментів, пісень, таночків.
• Вчити дітей музично-ритмічних рухів, що відповідають музичному образу твору.
Завдання :
Навчати дітей :
- правильно виконувати музичні рухи за допомогою вправи «Здрастуй, сонечко ласкаве»;
- уважно слухати музику, розрізняючи динамічні відтінки – голосно і тихо, співвідносити їх з тваринами, із звуками навколишнього світу;
- підспівувати керівнику музичному.
Розвивати:
- вміння уважно слухати музичні твори;
- відчуття ритму завдяки танцювальним рухам і грі на брязкальцях;
- вміння виконувати пісні емоційно, відповідно до характеру і змісту.
Виховувати:
- любов до музики, музичних творів
- почуття прекрасного
Обладнання:
- Музичний інструмент, музичний центр.
- Ширма театральна, іграшка «Сонечко»
- Дзвіночки

Хід заняття

Музичний керівник (вітається з малятами)
Подивіться в нашім залі
Сонце світить нам ласкаво
Візьмемось за ручки ми
Привітаємося з ним
Співаночка- вправа «Зрастуй, сонечко ласкаве» - Додаток 1
(автор тексту і музики В. Боровська)
Музичний керівник Здрастуй, сонечко ласкаве – ляляля
(діти піднімають руки вгору)
Ти світи завжди так гарно – ляляля
(виконують пружинку, ручки на поясі)
Ми поплещемо в долоньки – раз, два, три
(плескають в долоні)
Посміхнемося і скажемо – привіт.
(діти усміхаються і показують рукою – «привіт»)
Музичний керівник Привіталися, молодці, а сонечко в нас чарівне, хоче щось розказати.
Вихователь за ширмою говорить іншим голосом, тримаючи Сонечко на палиці або голос сонця записаний заздалегідь і включається на музичному центрі.
Голос сонця: добрий день малята любі, я вам хочу подарувати весняні чарівні звуки
Музичний керівник: дякуємо, тобі сонечко, а де ж вони?
Голос сонця: я дарую вам чарівні звуки, ось, дивіться, у скрині вони заховані.
Музичний керівник: цікаво, а як же їх нам дістати, щоб почути?
Можливо треба нам послухати, що ще нам скаже сонечко?
Голос сонця: треба гарно заспівати про мене пісеньку
Музичний керівник: з великим задоволенням, ми це зробимо

Пісня «Сонечко» (автор тексту і музики В. Боровська) Додаток 2
(діти піднімають руки вгору)
1 куплет Сонечко ласкаве світить з висоти,
Нам дарує радість і веселі дні.
(плескають в долоні)
Приспів Плескаємо дружньо
У долоньки ми,
Бо сьогодні перші,
Перші дні весни
2 куплет Танцювати стала дітвора мала
Бо сьогодні сонце, і дощу нема
Приспів Плескаємо дружньо
У долоньки ми,
Бо сьогодні перші,
Перші дні весни

Голос сонця: гарна пісня, дякую Вам, тепер погляньте у скриню, вона зараз відкриється.
Музичний керівник: дітки, а тут маска мишенятка? Мабуть сонечко хоче, щоб ми з вами погралися і заспівали улюблену пісеньку про мишеняток та пограємося?

Пісня-гра «Мишенята і мама»
(автор тексту і музики В. Боровська) Додаток3

(малята з наголівниками мишенят бігають по залу)
1 куплет Маленькі мишенята
Маму загубили
Бігають по хаті
Мишенятка милі
Приспів 1 (показують сум і вказівним пальчиком)
Пі-пі-пі, пі-пі-пі, мишенята милі
Пі-пі-пі, пі-пі-пі маму загубили
(Сіли на килимок, похитують голівкою)
2 куплет Гратися не хочуть
Спатоньки і їсти
Звуть свою мамусю
Ніжно і привітно

Приспів 2 Пі-пі-пі, пі-пі-пі, – хочемо до мами
Бо вона в нас така – ніжна і ласкава
2 куплет Мама не барилась
Швидко повернулась
Своїм милим діточкам
Ніжно посміхнулась
Приспів 3
Мама Мишка: Пі-пі-пі, пі-пі-пі, – діточки маленькі
Затанцюємо скоріш у танку гарненько
Приспів 4
Туп-туп-туп весело всім одразу стало
З мишенятками разом мама танцювала

Музичний керівник: Дякуємо, сонечко, за подарунок, наші малята про мишеняток гарно співали, і вони знають, що є високі а є низькі звуки. Діти, а мишенята якими звуками спілкуються? Високими чи низькими?
Музичний керівник: Правильно, малята.
(музичний керівник дістає із скрині дзвоник)
Музичний керівник:А ще нам сонечко подарувало дзвіночок у скрині, ось він, послухайте, які у нього звуки? Низькі чи високі?
Музичний керівник: Правильно, малята.
А тепер погляньте, який гарний будиночок видніється вдалині. На ширмі заздалегідь підготовлена хатка з картону.
Музичний керівник: Цікаво, а кому цей будинок належить – сонечку? А можливо мишеняткам?
Ми зараз з вами послухаємо музику і відгадаємо, хто живе у тій хатинці.
Діти слухають музичний твір “Кіт Васька”, муз. Г. Лобачова, сл. Н. Френзель, укр. переклад
Музичний керівник: А як ви здогадалися що тут проживає кіт? Наш Кіт Васька живе у тій хатинці. Щоб покликати його, потрібно подзвонити у дзвіночки.
Музичний керівник роздає дітям і вихователю дзвіночки. Вони разом виконують музично-дидактичну гру «Тихо-голосно»
Музичний керівник: Із котиком ми зустрінемося в наступний раз, тому що він вже спить, вже сонечко заховалося, і наше заняття добігає кінця. Але в наступний раз ми обов’язково зустрінемося с котом Ваською і заспіваємо разом з ним, і затанцюємо. А зараз нам пора прощатися.
Музичний керівник: Гарні добрі малюки
Будьте чемними завжди
Слухняними і щирими
До побачення
Діти відповідають: «До побачення»

Автор: 

Боровська Віта Іванівна
керівник музичний ЗДО №24 "Гвоздичка"

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі