Методична розробка складається з двох розділів: у першому розділі «Розвиток ідей міжпредметних зв’язків у історії» розкрито як історично виникла проблема міжпредметних зв'язків і доводиться, що сучасний етап розвитку науки характеризується взаємопроникненням наук одна в одну.
У другому розділі «Реалізація міжпредметних зв’язків» розкрито роль викладача в організації міжпредметних звязків. Показано шляхи та методи реалізації цих зв’язків, що відіграє важливу роль у підвищенні практичної та науково-теоретичної підготовки студентів.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Освіта в цілому