Конспект спортивної розваги
«Подорож до казки «Лисичка і Журавель»
Мета: Створити умови для активного відпочинку дошкільнят.
Удосконалювати рухові навички дітей. Вправляти в умінні бігати стрибати ,розвивати координацію рухів, швидкість реакції під час ігор-естафет. Виховувати вміння взаємодіяти, бажання зростати здоровими та спритними, підвищувати емоційний тонус
Матеріал: обручі(6 шт); м’ячики –кавунчики ,маленькі м’ячики ,2 кошика,2 дуги,2 доріжки з зображенням долоньок і ступ ніг .
Хід розваги
Сьогодні в нас цікава гра,
Усі до мене, дітвора!
Уявіть, що ми, малята,
Будем в казку мандрувати.
-А в казці цій живуть Лисичка та Журавель. Здогадалися, діти, як казочка називається? (Лисиця і Журавель.) Готові вирушити в казкову мандрівку?
А тепер ступають точно,
Як Лисичка, на носочках. (ходять на носочках)
Як Журавлик, наші діти
Вміють гарно так ходити. (ходять, високо піднімаючи коліна)
А тепер ми встаємо
І швиденько біжимо. (біжать у колоні по колу)
Бігли, бігли вздовж дороги,
Аж стомились дітки трохи, (переходять на крок,відновлюють дихання)
- Пригадаємо, що відбувалося в казці й покажемо це рухами.
Комплекс загальнорозвивальних вправ
1.Розмахування крилами В. п.: основна стійка.
Журавель біля тину стояв,
(розводять руки в сторони й піднімають вгору, роблять вдих)Високо вгору крила підіймав, (повертаються у в. п.) Повторити 8 разів.
2.Пригощання Журавля
В. п.: ноги на ширині плечей, руки на поясі .Журавля Лисичка пригощала, (повертають тулуб ліворуч, розводять руки в сторони)Свого гостя іще й розважала (повертаються у в. п.) Повторюють те саме вправоруч.Вправу виконують б разів.
3. Пригощання Лисички
В. п.: ноги на ширині плечей, руки опустити вниз. І Журавель Лисичку пригощав.А Лисичка в глечик заглядає, (нахиляють тулуб уперед, руки простягають вниз)Та нічого в рот не потрапляє, (повертаються у в. п.) Повторити 6 разів.
4.Присідання
В. п.: ноги на ширині ступні, руки на поясі. Лисичка стала присідати, (присідають, нахиляють голову ліворуч, праворуч)Голівку вліво, вправо повертати, (повертаються у в. п.)Повторити 6 разів.
5.Стійка на ногах
В. п.: основна стійка, руки опущені. А Журавель то на одній нозі стояв, (піднімають зігнуту в коліні ліву ногу, руки витягують у сторони й повертаються у в. п.)То на другій, (піднімають зігнуту в коліні праву ногу, руки витягують у сторони й повертаються у в. п.)Повторити 6 разів.
6.Танці Журавля
В. п.: основна стійка.
-А потім Журавель ще й затанцював.
Діти стрибають на двох ногах, чергують стрибкиз ходьбою. Повторюють вправу двічі по 8 стрибків,потім відновлюють дихання-
-Пам'ятаєте, діти, що трапилося в казці? Лисичка частувала Журав-
ля з тарілки, а Журавлик Лисичку — з глечика. І Журавель Лисичці не вгодив, і Лисичка Журавлеві. Так удвох вони й залишилися голодними.
Тож пропоную вам, малята,
Журавля погодувати.
Команди змагаються між собою
1. Естафета «Гостинці для Журавля»
-Візьміть торбинки з гостинцями — будемо кидати їх Журавлеві.
Діти кидають торбинки з піском у кошик правою рукою.
Журавель вже веселиться,
А Лисичка ще сумна, тож шеренгою ставайте і з Лисичкою пограйте.
2.Естафета «Весела доріжка». За сигналом діти повинні пройти доріжку з зображенням долоньок і ступ ніг, не помилитися .
- А для того щоб пограти з Журавлем, треба нам з вами, діти, подолати перешкоди — пострибати з купинки на купинку і донести яблучка до кошика.
3.Естафета «Збирання яблук»
Перед кожним гуртом розкладено по 3 обруча на певній відстані один від одного. За сигналом діти , тримаючи в руці тенісний мяч (між ногами м’яча- старша група),стрибають з обруча в обруч,в кінці беруть мяч в руки і кидають його в кошик повертаються бігом назад

4.Естафета «Збирання кавунів»
- На баштані виросли чудові кавунчики, а ми разом спробуємо їх зібрати.
Перед останніми обручами поставлені дуги ворота. Кожному гурту дають м’яч і віник(палиці для дітей старшої групи). Діти палицею обводять м’яч навколо обручів,забивають у ворота.
-Ми багато грали в різні ігри. Показали себе спритними, працьовитими
А тепер нам час додому
По стежинці, по знайомій.
Кроком підемо чітким,
Кроком славним, маршовим.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Фізичне виховання, спорт