Емоційний розвиток дошкільників
Тема: Ми страху не боїмось, з ним боротися вчимось!
Мета: познайомити дітей з емоцією страху; вправлятися в розрізненні емоцій за схематичними зображеннями; вчити дітей передавати емоційний стан страху використовуючи різні виразні засоби. Розвивати в дітей емпатію; вміння справлятися з цією емоцією. Виховувати товариськість, обачність.
Обладнання: Ілюстрації казок, піктограма з емоцією страху, папір, олівці.
Хід.
Усміхніться, любі діти і гостям пошліть привіти,
Час заняття розпочати і старанно працювати.
Щоб почути у кінці, що усі ви – молодці!
1. Подивіться на це зображення , що ви бачите? (піктограма з емоцією страху)

- А як ви думаєте, чого саме він боїться?
2. Закінчи речення : «Я боюсь, коли...». Вправа мікрофон.
3. Читання та обговорення оповідання Л. Толстого «Мишеня на прогулянці»
Мишеня вийшло на прогулянку. Ходило по двору і знову прийшло до матері.
— Ну, мамо, я двох звірів бачило. Один страшний, а інший добрий. Мати сказала:
— Розкажи, які звірі! Мишеня сказало:
— Один страшний, ходить двором ось так: ноги має чорні, гребінь червоний, очі булькаті, а ніс гачком. Коли я йшло повз нього, він відкрив пащу, ногу підняв і почав кричати, та так голосно, що я від страху не знало куди бігти.
— Це півень,— сказала стара миша. — Він зла нікому не робить, його не бійся. А другий звір?
— Другий лежав на сонечку і грівся. Шийка біленька, ніжки сірі, гладенькі, сам лизькає свої білі грудці й хвостиком стиха ворушить, на мене поглядає.
Кого ж потрібно було боятися більше?

4. До нас завітали казки. Давайте розглянемо їх. Які герої з цих казок страшні? Чому?

Страх це добре чи погано?
Страх це погано тому, що неприємно.
Добре тому, що застерігає від небезпеки.
5. Звідки береться страх? Чому він виникає, коли ми залишаємось самі вдома?

Дуже часто дивимось мультфільми із зображенням страховиськ. Це записується в нашій голові як кіно й залишається. Потім , коли ми залишаємось самі , уява наша домальовує те, чого не існує насправді.
6. Чого слід насправді боятися?

7. – Намалюйте свій страх те, що ви найбільше боїтесь.
Як його можна подолати?
Домалюйте ще забавні елементи, щоб він став смішним.
8. Давайте розучимо промовлянку. Якщо вам буде страшно, ви зможете її промовляти і згадувати, як подолати страх.
Страз – страх – страшилко,
Геть, геть котись!
На сміх – сміх – смішинку
Перетворись!

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому