Користувацький вхід

Доповідь на батьківських зборах «Взаємозв'язок ігрової та мовленнєвої діяльності»

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


0

Мовленнєво-ігрова діяльність – це діяльність, що вимагає використання набутих раніше знань, мовленнєвих умінь і навичок у нових зв'язках і обставинах. У цій діяльності діти, на основі набутих уявлень про предмети, уточнюють і поглиблюють свої знання. Основою для мовленнєво-ігрової діяльності є сформовані уявлення про побудову ігрового сюжету, різноманітні ігрові дії з предметами, засвоєні мовленнєві вміння і навички.

Автор: 

Щербакова Тетяна Сергіївна, вихователь, комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 138 Харківської міської ради"

Джерело: 

А.М. Богуш, Н.І. Луцан. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи. Навчально-методичний посібник. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2008. – 256с.
2. А.М. Богуш. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років: монографія / А.М. Богуш. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2004. – 376с.
3. А. Гончаренко. Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей: поради педагогам / А. Гончаренко // Дошкільне виховання. – 2004. - №7. – С. 22-23.
4. О. Квак. Роль дидактичної гри у вихованні і розвитку мовлення дітей дошкільного віку.// Наук. зап. психол.-пед. науки / Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М.Гоголя. – Ніжин, 2003. - № 1, с.72-74.
5. Т.О. Піроженко. Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільника. – Тернопіль: Мандрівець, 2010. - 152 с.

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі