У структурі уроку читання ігрова діяльність має форму дидактичної гри, ігрової ситуації, ігрового прийому, ігрової вправи.У статті описані групи та види ігор, рекомендації щодо їх використання на уроках літературного читання.
Автор:
Мариняк Наталія Василівна,
заступник директора
з навчально-виховної роботи
НВК "Школа-гімназія-ліцей" № 10
м. Бердичева