Якість навчально-виховного процесу навчального закладу, його результати певною мірою залежать від викладача, його теоретичної підготовки, педагогічної та методичної майстерності.
Тому викладач, як творча особистість повинен шукати такі форми та методи навчання, які дають можливість студенту розкрити свій потенціал, творчо мислити, формувати широкий світогляд, вміло вирішувати поставлені завдання.
Однією з форм активізації навального процесу є ігрові технології навчання.
Для людини гра є природною формою активності. Саме шляхом участі у різних іграх людина нагромаджує власний досвід, адже брати участь у грі - означає експериментувати. Будь-яка гра, а особливо мистецьки організована є новим досвідом, який, у свою чергу, стає джерелом нових знань, відчуттів, бажань, дій і умінь.
Оцінювання навчальних досягнень студентів відіграє важливу роль у професійній підготовці молодшого спеціаліста.

Класи: Вища школа

Предмети: Інші предмети