Користувацький вхід

Останні публікації

РОЛЬ І МІСЦЕ НАРОДНОЇ ЛЯЛЬКИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

user warning: Table './u7066_mpcom/accesslog' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: INSERT INTO accesslog (title, path, url, hostname, uid, sid, timer, timestamp) values('Розробка уроку з української мови для 2 класу «Звук [ф], позначення його буквою «ф». Складання речень. Вимова і написання слів факел, смолоскип»', 'node/41134', '', '216.73.216.63', 0, 'hrad209kluotj9r4tc889k3030', 2660, 1773687914) in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/modules/statistics/statistics.module on line 63.

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


1

У період духовного відродження української нації держава вимагає сформувати гуманну особистість, щиру, людяну, доброзичливу, милосердну. Тому навчальний заклад має стати для дітей тим важливим місцем, у якому педагогічний персонал буде реалізовувати ці завдання.
Досліджуючи організацію роботи щодо вивчення учнями народної ляльки в нашій школі були проаналізовані: навчальні програмами з предметів образотворчого мистецтва, трудового навчання та технологій.
Метою базової загальної середньої освіти є розвиток і соціалізація учнів, формування їхньої національної самосвідомості, загальної культури, світоглядних орієнтирів, екологічного стилю мислення і поведінки, творчих здібностей, дослідницьких і життєзабезпечувальних навичок, здатності до саморозвитку й самонавчання в умовах глобальних змін і викликів

Автор: 

Помаз Лариса Леонідівна
заступник директора з виховної роботи,
вчитель трудового навчання (вищої кваліфікаційної категорії)
Корюківського ліцею №3 Корюківської міської ради Чернігівської області, Україна

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі