Мета: у світі звуків: розвивати мовленнєвий апарат: органи дихання, губи. У світі слів: збагачувати, уточнювати, активізувати словник дітей образно-поетичними висловами (мишка- шкряботушка, жабка- скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик, кабан- іклан, ведмідь-набрід). Розмовляємо: розвивати елементарні уміння переказувати зміст знайомої казки, відтворюючи послідовність подій, виразно передаючи мову персонажів за запитаннями вихователя та спільного мовлення. Спілкуємось ввічливо: продовжувати формувати інтерес і потребу дітей до спілкування з дорослими та однолітками.
Природа: продовжувати формувати знання дітей про сезонні зміни, що відбуваються на весні : про природні явища та про зміни в житті тварин (комах, птахів).
Матеріали та обладнання: рукавички герої казки, паперова краплинка, д/г «Знайди місце комашці, пташці», д/г «Весна яка?» велика рукавичка, книга казка «Рукавичка», пригощення для дітей.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому