У методичному посібнику подано опис досвіду роботи з використання прийомів мнемотехніки для розвитку зв»язного мовлення дошкільнят та зразки розвиваючих ігор, за допомогою яких можна навчити малюка читати, писати, рахувати і, головне, мислити, спостерігати, доводити, розуміти, творити.