Дидактичні ігри та вправи є невід'ємною частиною навчального процесу в закладах дошкільної та початкової освіти, оскільки вони сприяють розвитку пізнавальних здібностей дітей. Поєднання логічного та математичного змісту в таких іграх має велике значення для формування основних понять та вмінь, необхідних для подальшого навчання. Логіка та математика допомагають дітям розвивати вміння аналізувати, порівнювати, знаходити закономірності, що є основою для розв’язання задач будь-якої складності. Завдяки дидактичним іграм можна поєднати навчання з творчим процесом, де кожне завдання стає цікавою грою, що мотивує дітей до активної діяльності. Важливо, щоб у таких іграх використовувалися елементи математичного мислення і логічного аналізу, що дозволяє дітям розвивати уявлення про числа, форми, простір та їх властивості.
Література
1. Мартинова Л. М. «Ігри та вправи для розвитку математичного мислення у дошкільнят». - Київ: "Педагогічна думка", 2021 -180 с.
2. Куценко С. В. «Логічні ігри в педагогічному процесі: теорія та практика.» - Харків: "Обрії", 2022 - 210 с.
3. Шевченко, Т. О. «Математичні ігри в розвитку дошкільників: методика і практичні приклади.» - Львів: "Інтерсервіс"., 2020 - 160 с.
4. Литвиненко М. А. «Розвиток логічного мислення дітей через ігрові технології.» - Одеса: "Остром"., 2023 - 220 с.
5. Яценко, А. П. «Математика через гру: ефективні методи для дітей дошкільного віку.» - Київ: "Вища освіта"., 2021 - 190 с.
6. Шиян Н. В. «Використання логічних ігор у навчанні дітей дошкільного віку.» - Харків: "Наука і освіта"., 2020 - 200 с.
7. Василенко Т. Ю. «Інтеграція логіки та математики в дидактичних іграх для дошкільнят». - Львів: "Грамота"., 2022 - 175 с.