У публікації представлено методику «Перевернутого навчання» (Flipped Learning) як інструмент трансформації сучасної початкової освіти. Автор розкриває концепцію «перевороту», де знайомство з теоретичним матеріалом відбувається вдома через захопливий відеоконтент, а навчальний час у класі повністю присвячується практиці та творчості.Ключові аспекти публікації:Інноваційний підхід: реалізація принципу «Знання < Мультик», що робить підготовку до уроку легкою та цікавою для дитини.Математичний блок: методика формування «математичного чуття» при вивченні одиниць вимірювання (кілограм, дециметр) через ігрові кейси «Ваговий батл» та «Суперечка олівців».Робота з текстом: трансформація уроків читання у «Творчу лабораторію», де замість переказу сюжету учні займаються детективним пошуком деталей та етичними дискусіями.Мовленнєвий розвиток: вивчення дієслів через фізичну активність (гра «Дзеркало») та розвиток критичного мислення у вправі «Коректор».Висновок: Запропонована модель дозволяє змінити роль учня з пасивного слухача на активного дослідника. Матеріали будуть корисними для вчителів початкових класів, які прагнуть зробити онлайн- та офлайн-уроки динамічними, наповненими реальним досвідом і творчістю.