Мета статті полягає у розгляданні особливостей інформаційних технологій, у визначенні методів, прийомів і форм роботи з інтерактивною дошкою як ефективного засобу розвитку діалогічних вмінь учнів на уроках іноземної мови.
Автор:
Верба Юлія Олександрівна
Вчитель англійської мови КЗШ № 19 м. Кривого Рогу