Одним з ефективних шляхів пізнавальної активності учнів та інтересу до навчально-виховного процесу є методично обґрунтоване використання елементів цікавої фізики .В умовах сучасного диференційного навчання методика використання цікавої навчальної інформації,розширює можливості засвоєння учнями основних понять шкільного курсу фізики ,розв`язування ряду завдань щодо її вивчення,формування наукового світогляду .