Користувацький вхід

Думати, мислити, дивуватись. Працюємо за В.Сухомлинським (ранній вік)

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...


03.jpg

Методичні рекомендації вивчення і впровадження спадщини В. О. Сухомлинського в роботі з дітьми раннього і дошкільного віку. Організація предметно-ігрового середовища, дидактичні ігри як засіб сенсорно-мовленнєвого розвитку дітей на заняттях і у повсякденному житті.Методичний посібник містить практичний матеріал для дітей раннього віку з розвитку сенсорних здібностей за оповіданнями В. Сухомлинського. Це результат експериментальної роботи Н. Кривошлик, вихователя групи раннього віку ДНЗ «Ялинка», м. Бровари Київської обл. У посібнику надана тематика та планування дидактичних ігор з використанням кришечок, мочалок та прищіпок, а також добір занять з використанням дидактичних ігор та вправ, запропонованих у цій системі. Рекомендовано для вихователів, вихователів-методистів, батьків, психологів і студентів навчальних закладів.

Посилання видалено адміністратором на вимогу правовласника

Автор: 

Видавництво "Шкільний світ"

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі