У повсякденному житті діти зустрічаються з багатьма явищами і предметами природи. Проте а них не розвинені увага і спостережливість, діти не розуміють значення природи в житті людини. Це призводить до неправильного розуміння предметів і явищ природи. З перших днів перебування дітей в школі вчитель повинен допомагати дітям пізнавати навколишнє середовище, навчати любити і оберігати природу, розкривати складну систему взамозв'язку предметів і явищ, навчати розуміти красу природи. Досягти мети можна тільки завдяки організації систематичних спостережень за предметами і явищами природи.