СИСТЕМА РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА З РЕГУЛЮВАННЯ ТА КОРЕГУВАННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН В УЧНІВСЬКОМУ КОЛЕКТИВІ
Мета: розкрити теоретичну суть поняття «міжособистісні відносини», знайти шляхи регулювання та корегування міжособистісних відносин в учнівському колективі, усвідомити наявні проблеми у професійній сфері, ознайомитися з алгоритмом проведення «броунівського руху», навчитися вирішувати педагогічні ситуації; розвивати комунікабельність, вміння вислуховувати та висловлювати свою думку, розвивати логічне мислення; виховувати професіоналізм, толерантне ставлення один до одного, любов до обраної професії.