ЗМІСТ
ВСТУП …………….………………………………………………………..……3
1. Розумово відсталі діти. Причини порушень інтелектуального розвитку у дітей………………………………...…………………………………………5
2. Особливості логопедичної роботи з учнями початкових класів допоміжної школи ……………………………………………………..…….9
3. Корекція недоліків мислення розумово відсталих дітей………..……..…13
4. Корекція розвитку зв’язного мовлення розумово відсталих школярів………………………………………………………………….….16
ВИСНОВКИ ……………………………………………………………………20
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……..………………………………22