Завдання:1) визначити стан виховної роботи з позицій формування компетентностей в школі;
2) ознайомитися із інноваційними формами виховної роботи, з метою активного впровадження їх у роботу з учнівським колективом школи;
3) створити модель компетентнісного випускника;
4) обговорення проблем щодо розвитку, обмін думками, вивчення і поширення досвіду вчителів школи;
5) залучення членів педагогічної ради до активної продуктивної діяльності, співробітництва.